Ergotherapie - Der Beruf
Die Ergotherapie stellt den Menschen als handelndes Individuum in den
Mittelpunkt. Ergotherapeuten begleiten dabei gesundheitlich beeinträchtigte
Menschen nach ihren individuellen Bedürfnissen und Erfordernissen.
Sie nutzen dazu alltägliche Tätigkeiten, Handwerk und Spiel und die Adaption
der privaten und beruflichen Umwelt. Ziel der Behandlung ist es, mit dem
beeinträchtigten Menschen optimale persönliche und äußere Bedingungen zu
schaffen, damit er an der Gesellschaft teilhaben kann.
Ergotherapeuten bringen in diese therapeutische Begleitung spezielles Wissen
aus den Bereichen Medizin, Sozialwissenschaften und Handlungstheorien, sowie
ein humanistisches Menschenbild ein.
Ergotherapeuten arbeiten in Praxen, die vorwiegend Kinder mit Entwicklungsverzögerungen behandeln, selbständig oder angestellt; in Ergotherapie-Abteilungen in neurologischen, geriatrisch-rehabilitativen, psychiatrischen, orthopädischen, onkologischen Kliniken, in Altenheimen, Behinderteneinrichtungen, Tagesstätten für psychisch Kranke, in Förderschulen und Schulen für Praktisch Bildbare.
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Die Ausbildung bei Fokus
In den 3 Ausbildungsjahren bei Fokus Ergotherapie nehmen praktische Inhalte einen sehr großen Raum ein: handwerkliche und künstlerische Techniken, Kommunikation, Gesprächsführung, Arbeit mit Medien, Selbsterfahrung, Praktika in 6 Fachgebieten…
Der Unterricht findet in gewohnter und ungewohnter Form statt: während die Grundlagen weitgehend im Frontalunterricht vermittelt werden, finden Handwerks- und insbesondere der Fachunterricht in Kleingruppen von 6-8 Schülern statt.
Dabei kommen neue, lebendige und spielerische Lehr- und Lernmethoden zum Einsatz, Lerninhalte und
-schwerpunkte können mitbestimmt werden.
Das hier erworbene Wissen wird direkt im Anschluss in einem ca. 8-wöchigen Praktikum umgesetzt und vertieft.
Wir bieten eine individuelle Unterstützung für jeden Schüler an, so dass auch die Ausbildungsteilnehmer, denen die Bewältigung der Lerninhalte nicht so leicht fällt, ihr Berufsziel erreichen können.
Wir haben unseren Lehrplan als eine der ersten Ergotherapie-Schulen in Deutschland schon an die europäischen Standards angepasst und können deshalb eine zukunftssichere Ausbildung mit guten Berufsaussichten anbieten.
Unsere Schule ist BAFÖG-berechtigt (www.das-neue-bafoeg.de) . Zusätzliche Finanzierungmöglichkeiten bietet der Bildungskredit (www.bildungskredit.de). Einige unserer Schüler werden durch ihren Rentenversicherungsträger oder durch das zuständige Jobcenter gefördert.
Die Ausbildungszeiten in den ersten ca. 8 Monaten sind am Montag, Dienstag und Freitag von 8.30 Uhr bis 14.30 Uhr, Mittwoch und Donnerstag von 8.30 Uhr bis 16 Uhr.
In den anschließenden Fachunterrichtsphasen geht der Unterricht montags von 8.30 Uhr bis 16 Uhr, dienstags, mittwochs und freitags von 8.30 bis 14.30 Uhr. Donnerstags (Hospitationstag an der künftigen Praktikumsstelle) sowie in den Praktika können die Zeiten abweichen, wir nehmen aber bei der Auswahl der jeweiligen Praktikumsstellen gerne Rücksicht auf familiäre Erfordernisse oder auf Nebenjobs.
Unsere Schüler haben jährlich 8 Wochen Ferien, wovon jeweils 2 Wochen in den hessischen Oster- und Weihnachtsferien sowie 4 Wochen in den Sommerferien liegen.
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Der Arbeitsmarkt für Ergotherapeuten
Auf dem Arbeitsmarkt für Ergotherapeuten gibt es eine relativ hohe Fluktuation. Weil noch immer vorwiegend Frauen in diesem Beruf tätig sind, kommt es - bedingt durch Familienpausen - sehr oft zu kompletten oder teilweisen Neubesetzungen von Stellen.
Gerade für Frauen ist dieser Beruf besonders attraktiv wegen der Möglichkeit, in den unterschiedlichsten Einrichtungen zu familienfreundlichen Zeiten zu arbeiten bzw. die Arbeitszeit flexibel zu gestalten.
Natürlich sind die Auswirkungen der Gesundheitsreform auch an der Ergotherapie nicht vorüber gegangen. Der Trend im Gesundheitswesen geht aber klar in Richtung ambulante Behandlung und das nicht mehr nur, wie bislang, in den Fachgebieten Pädiatrie, Neurologie und Orthopädie, sondern nun auch in Psychiatrie, Geriatrie und Arbeitstherapie. Es ist also zu erwarten, dass die Bedeutung der ergotherapeutischen Praxen zunimmt und neue Berufsfelder entstehen. Ergotherapeuten müssen auf diese neuere Entwicklung reagieren, ihre Arbeit an neue Anforderungen anpassen, zusätzliche Kompetenzen erwerben und nachfragegerecht arbeiten.
Sich in diese neuen Gebiete einzuarbeiten ist für Ergotherapeuten keine Schwierigkeit: die breit gefächerte Ergotherapieausbildung und Qualifikation ist die Voraussetzung dafür, auch in den Bereichen erfolgreich zu arbeiten, in denen erzieherische und /oder handwerkliche Qualifikationen gefordert sind: in Schulen, Produktionsabteilungen von therapeutischen Einrichtungen, in der Hilfsmittelversorgung, Orthopädietechnik, Resourcendiagnose und im Schuldienst findet man Ergotherapeuten.
Es ist ein zentrales Anliegen und wesentlicher Bestandteil der Ausbildung von Fokus Ergotherapie, unsere Schüler auf die alten und neuen Anforderungen des Arbeitsmarktes vorzubereiten. Unsere Nachforschungen bei den Schulabgängern der letzten 3 Jahre haben ergeben, dass bis auf einzelne Ausnahmen alle Absolventen unserer Schule eine Arbeitsstelle gefunden haben.
Die Ergotherapie stellt den Menschen als handelndes Individuum in den
Mittelpunkt. Ergotherapeuten begleiten dabei gesundheitlich beeinträchtigte
Menschen nach ihren individuellen Bedürfnissen und Erfordernissen.
Sie nutzen dazu alltägliche Tätigkeiten, Handwerk und Spiel und die Adaption
der privaten und beruflichen Umwelt. Ziel der Behandlung ist es, mit dem
beeinträchtigten Menschen optimale persönliche und äußere Bedingungen zu
schaffen, damit er an der Gesellschaft teilhaben kann.
Ergotherapeuten bringen in diese therapeutische Begleitung spezielles Wissen
aus den Bereichen Medizin, Sozialwissenschaften und Handlungstheorien, sowie
ein humanistisches Menschenbild ein.
Ergotherapeuten arbeiten in Praxen, die vorwiegend Kinder mit Entwicklungsverzögerungen behandeln, selbständig oder angestellt; in Ergotherapie-Abteilungen in neurologischen, geriatrisch-rehabilitativen, psychiatrischen, orthopädischen, onkologischen Kliniken, in Altenheimen, Behinderteneinrichtungen, Tagesstätten für psychisch Kranke, in Förderschulen und Schulen für Praktisch Bildbare.
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Die Ausbildung bei Fokus
In den 3 Ausbildungsjahren bei Fokus Ergotherapie nehmen praktische Inhalte einen sehr großen Raum ein: handwerkliche und künstlerische Techniken, Kommunikation, Gesprächsführung, Arbeit mit Medien, Selbsterfahrung, Praktika in 6 Fachgebieten…
Der Unterricht findet in gewohnter und ungewohnter Form statt: während die Grundlagen weitgehend im Frontalunterricht vermittelt werden, finden Handwerks- und insbesondere der Fachunterricht in Kleingruppen von 6-8 Schülern statt.
Dabei kommen neue, lebendige und spielerische Lehr- und Lernmethoden zum Einsatz, Lerninhalte und
-schwerpunkte können mitbestimmt werden.
Das hier erworbene Wissen wird direkt im Anschluss in einem ca. 8-wöchigen Praktikum umgesetzt und vertieft.
Wir bieten eine individuelle Unterstützung für jeden Schüler an, so dass auch die Ausbildungsteilnehmer, denen die Bewältigung der Lerninhalte nicht so leicht fällt, ihr Berufsziel erreichen können.
Wir haben unseren Lehrplan als eine der ersten Ergotherapie-Schulen in Deutschland schon an die europäischen Standards angepasst und können deshalb eine zukunftssichere Ausbildung mit guten Berufsaussichten anbieten.
Unsere Schule ist BAFÖG-berechtigt (www.das-neue-bafoeg.de) . Zusätzliche Finanzierungmöglichkeiten bietet der Bildungskredit (www.bildungskredit.de). Einige unserer Schüler werden durch ihren Rentenversicherungsträger oder durch das zuständige Jobcenter gefördert.
Die Ausbildungszeiten in den ersten ca. 8 Monaten sind am Montag, Dienstag und Freitag von 8.30 Uhr bis 14.30 Uhr, Mittwoch und Donnerstag von 8.30 Uhr bis 16 Uhr.
In den anschließenden Fachunterrichtsphasen geht der Unterricht montags von 8.30 Uhr bis 16 Uhr, dienstags, mittwochs und freitags von 8.30 bis 14.30 Uhr. Donnerstags (Hospitationstag an der künftigen Praktikumsstelle) sowie in den Praktika können die Zeiten abweichen, wir nehmen aber bei der Auswahl der jeweiligen Praktikumsstellen gerne Rücksicht auf familiäre Erfordernisse oder auf Nebenjobs.
Unsere Schüler haben jährlich 8 Wochen Ferien, wovon jeweils 2 Wochen in den hessischen Oster- und Weihnachtsferien sowie 4 Wochen in den Sommerferien liegen.
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Der Arbeitsmarkt für Ergotherapeuten
Auf dem Arbeitsmarkt für Ergotherapeuten gibt es eine relativ hohe Fluktuation. Weil noch immer vorwiegend Frauen in diesem Beruf tätig sind, kommt es - bedingt durch Familienpausen - sehr oft zu kompletten oder teilweisen Neubesetzungen von Stellen.
Gerade für Frauen ist dieser Beruf besonders attraktiv wegen der Möglichkeit, in den unterschiedlichsten Einrichtungen zu familienfreundlichen Zeiten zu arbeiten bzw. die Arbeitszeit flexibel zu gestalten.
Natürlich sind die Auswirkungen der Gesundheitsreform auch an der Ergotherapie nicht vorüber gegangen. Der Trend im Gesundheitswesen geht aber klar in Richtung ambulante Behandlung und das nicht mehr nur, wie bislang, in den Fachgebieten Pädiatrie, Neurologie und Orthopädie, sondern nun auch in Psychiatrie, Geriatrie und Arbeitstherapie. Es ist also zu erwarten, dass die Bedeutung der ergotherapeutischen Praxen zunimmt und neue Berufsfelder entstehen. Ergotherapeuten müssen auf diese neuere Entwicklung reagieren, ihre Arbeit an neue Anforderungen anpassen, zusätzliche Kompetenzen erwerben und nachfragegerecht arbeiten.
Sich in diese neuen Gebiete einzuarbeiten ist für Ergotherapeuten keine Schwierigkeit: die breit gefächerte Ergotherapieausbildung und Qualifikation ist die Voraussetzung dafür, auch in den Bereichen erfolgreich zu arbeiten, in denen erzieherische und /oder handwerkliche Qualifikationen gefordert sind: in Schulen, Produktionsabteilungen von therapeutischen Einrichtungen, in der Hilfsmittelversorgung, Orthopädietechnik, Resourcendiagnose und im Schuldienst findet man Ergotherapeuten.
Es ist ein zentrales Anliegen und wesentlicher Bestandteil der Ausbildung von Fokus Ergotherapie, unsere Schüler auf die alten und neuen Anforderungen des Arbeitsmarktes vorzubereiten. Unsere Nachforschungen bei den Schulabgängern der letzten 3 Jahre haben ergeben, dass bis auf einzelne Ausnahmen alle Absolventen unserer Schule eine Arbeitsstelle gefunden haben.
